周鑫燕2020212020：
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直接给出物理概念的定义，比较抽象，学生难以理解，可以辅以例子进行简要说明

收起       评论    2022-11-17 07:00:54
周鑫燕2020212020：
0

可以更自信一点~

收起       评论    2022-11-17 06:46:49
罗可欣2020212025：
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如果条件允许的话，可以尝试现场实验

收起       评论    2022-11-16 01:42:42
文燕2020212015：

好的我会改进的。

回复    2022-11-17 00:49:08
罗可欣2020212025：
0

教姿教态可以更自然一点~

收起       评论    2022-11-16 01:41:54
文燕2020212015：

好哒~，我了解了，终究是练习不够。嘿嘿，我会尽可能改正的。

回复    2022-11-17 00:50:12
李夏怡：
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可以多一些课堂互动

收起       评论    2022-11-15 07:37:48
李夏怡：
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牛顿摆装置是一个验证性装置，可以在正式讲课提出动量守恒定律后作为现象演示。放在理论前演示，在解释上有些困难

收起       评论    2022-11-15 07:36:27
文燕2020212015：

确实，有这样的情况，我会尝试改进的。

回复    2022-11-17 00:51:39
李夏怡：
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在讲课中多，为了凸显某些重点内容，可以增添一些抑扬起伏与停顿

收起       评论    2022-11-15 07:34:06
文燕2020212015：

知道我也觉得自己讲的一潭死水一样，会尽可能变好的。

回复    2022-11-17 00:52:30
李夏怡：
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声音可以再大些，更自信、有感染力些，尽量抑制紧张感

收起       评论    2022-11-15 07:31:00
文燕2020212015：

确实需要高度的自信，平常就很自卑，这是需要很长一段时间去改变的。

回复    2022-11-17 00:53:18
孙亚男2020212065：
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进度过快，引入性不强，内力外力的辨析是重点，可以更清楚

收起       评论    2022-11-14 23:35:48
文燕2020212015：

了解了，备课仓促，没有充分挖掘其内在知识点。重难点混淆。

回复    2022-11-17 00:54:22
孙亚男2020212065：
0

首次提出动量守恒的概念，应该偏探究而不是验证

收起       评论    2022-11-14 23:34:29
文燕2020212015：

确实，当时是按照课本上来的，没有自己的理解在里面。需要充分挖掘。

回复    2022-11-17 00:55:40
孙亚男2020212065：
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教资教态有待改善，“然后”、“呃”这样的口癖可以减少

收起       评论    2022-11-14 23:26:26
文燕2020212015：

嗯嗯，会尽量改正的。

回复    2022-11-17 00:56:01
孙亚男2020212065：
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感觉可以先给出现象引入，引导同学们观察得出初步结果，再用牛三和动量定理进行推导

收起       评论    2022-11-14 23:19:14
文燕2020212015：

就是觉得说，导入很偏单调，没有做到很好地引入。了解

回复    2022-11-17 00:56:57
翁海宁2020212113：
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一开始就点出动量定理和牛顿第三定律，降低了课堂的探究性。

收起       评论    2022-11-11 02:29:22
文燕2020212015：

好的，理解了，充分调动学生的积极性很重要。

回复    2022-11-17 00:57:53
翁海宁2020212113：
0

探究性和互动性稍弱，多设计一些探究、互动环节。

收起       评论    2022-11-11 02:25:20
翁海宁2020212113：
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我觉得可以用一个例子解释系统、内力、外力，便于理解。

收起       评论    2022-11-11 02:22:21
翁海宁2020212113：
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对教学过程不够熟悉，有点卡顿。

收起       评论    2022-11-11 02:13:56
文燕2020212015：
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从一开始就表现得不自信，需要提升自信心。

收起       评论    2022-11-08 03:35:28
文燕2020212015：
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板书排版有待加强。


收起       评论    2022-11-08 03:30:46
文燕2020212015：
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提出现象，但没有深入探究只是提出了一个问题。要充分挖掘其内在潜质。

收起       评论    2022-11-08 03:28:31
文燕2020212015：
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  1. 动作有点多，不够明确，声音不够宏达，语言没有感染力。

  2. 具有板书意识，但板书有待加强。



收起       评论    2022-11-08 03:24:24
文燕2020212015：
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声音太小，衣着不够庄重，动作不够大气，显得拘谨。

收起       评论    2022-11-08 03:21:09