可以增加与学生的互动
语言技巧：吐词清晰，但要注意声音的起伏。
这个地方让学生拍桌子直观感受牛顿第三定律很好，但是最好不用这个表情包，容易影响学生上课专注度。
引入技能：用视频引导学生思考火箭为什么能升空，为后续知识点的讲解做好铺垫，十分有条理。
板书技能：字写的很清晰，但字应该写的再大一些。
在以后的每节课中都应该情绪饱满的给同学么带来教学，让学生们更好的理解课程的内容
讲解技巧：采用比较通俗易懂的语言，并结合简单的课堂小实验有助于学生更好的理解
引入技巧：通过播放神州火箭起飞的视频作为背景，引入今天所要学习的内容，牛顿第三定律。
语言技巧：
应该注意语音语调的起伏，以此为手段吸引同学们的注意力，更好的通过语音来抓住学生的兴趣
板书技能：首先应该充分考虑板书如何合理的布局，进一步锻炼如何更加优美的书写，字体需要再大一点
板书技能：板书具有一定能条理性，书写也很清晰，自能再大一点就更好了
讲解技能：讲述通俗易懂，能很好的运用道具，使学生有更直观的感受
语言技能：声音洪亮，仪态良好
引入技能：通过航天视频引入，生动直观的同时联系了我国的科研发展水平，表达条理清晰
这个地方边说边写，可以提高学生的注意力。
声音很洪亮，吐字清晰，希望能够更加跌宕起伏一点。
拍桌子这个我觉得是一个比较直观的一种方法，毕竟疼痛是人类最直观的一种感觉。
我觉得引入的时候可以加一句，大家观察一下火箭升空的特点，是靠什么飞上去的，让学生带着问题去看视频，而不是看一看就过了。
ppt字体大小很合适，但略微有些花哨，可以减少不必要的图片和花纹，以免吸引学生的注意力。
讲解技能：课程有逻辑，配合ppt十分得当，但可以多与学生互动，调动学生的积极性。
板书技能：题目可以再靠上一点，字也可以再大一点，字体还应多加练习，但很清晰。
语言技能：声音洪亮，富有情感，有抑扬顿挫，吐字清晰，非常舒适
讲解技能：表达有逻辑，讲解明晰，可以增加与学生的互动性
引入技能：引入的顺序性和逻辑性很好，设计实验直观巧妙
有板书意识，ppt完整流畅
语言技能：声音洪亮有起伏，可以再自然一点
可以增加互动和提问
板书设计不够直观有条理性
引入实验也很好
声音洪亮，教姿教态都很好
可以适当通过提问等方式增加与学生的互动，调动课堂学习氛围
板书不错，声音洪亮，PPT内容直观明了
课堂小实验的引入很棒，直观的让学生认识到作用力与反作用力
情绪饱满，上课节奏很好
