北京师范大学科学教育研究院
Science Education Academy of Beijing Normal University
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我的笔记
吴思楚 2020211986：
教学设计思路：动量定理的引入即引入动量定理公式中各个物理量的关系，从生活中常见的事物出发，提出问题引发同学思考，再将同学思考的结果用试验材料展示出来，具有直观性。通过实验结果再次提出问题使同学思考——造成鸡蛋破碎的冲击力与哪些物理量有关，继而引出动量定理公式的推导。
liushiyu：
请给视频作者的--语言技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
张雨欣2020212087：
4
陕朔2020212200：
4
祁贝玲 2020212375：
4
朱奕枫：
4
古丁月2020212068：
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陈安笛2020212290：
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liushiyu：
请给视频作者的--讲解技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
张雨欣2020212087：
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陕朔2020212200：
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祁贝玲 2020212375：
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朱奕枫：
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古丁月2020212068：
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陈安笛2020212290：
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liushiyu：
请给视频作者的--引入技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
张雨欣2020212087：
5
陕朔2020212200：
5
祁贝玲 2020212375：
5
朱奕枫：
5
古丁月2020212068：
4
陈安笛2020212290：
4
liushiyu：
请给视频作者的--板书技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
张雨欣2020212087：
4
陕朔2020212200：
4
祁贝玲 2020212375：
4
朱奕枫：
4
古丁月2020212068：
4
陈安笛2020212290：
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liushiyu：
请视频作者点击回复，填写总结及反思：例如，基于.......打分/评论/讨论等内容，认为本人表现突出的地方有哪些、还存在问题的地方有哪些、改进方案是什么.......等。
吴思楚 2020211986：
基于老师的点评，我认为首先应加强自己的板书技能，不能选用彩笔而应用白粉笔书写，且应有设计板书的意识，合理分配各个部分所占的空间。其次讲课的语调语气也应富有激情，以达到吸引学生兴趣的目的。最后应该多与学生进行眼神交流，不能自说自话。
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