北京师范大学科学教育研究院
Science Education Academy of Beijing Normal University
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北京师范大学科学教育研究院
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在中国科协“一带一路”国际科技组织合作平台项目资助下，12月13日，北京师范大学科学教育研究院举办了E-STEM教师能力提升结营仪式与学术研讨会，旨在进一步总结E-STEM课程成果和经验，研讨“一带一路”环境教育培训中心下一步工作计划。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和教授出席并致辞，首都师范大学丁尧清教授、上海交通大学严晓梅讲师、首都师范大学王瑾博士、北京景山学校毛澄洁老师、府学胡同小学姚峰老师出席，会议由北京师范大学黄宇副教授主持。
北京师范大学副教授黄宇
郑永和首先代表北京师范大学科学教育研究院向参与课程的同学表示祝贺和感谢，此次课程是科学教育研究院开设的首期教师能力提升计划，获得了广泛关注，吸引了来自学校、企业机构、科技场馆等不同背景的优秀教师参与其中，研究院希望学员在系列学习后可以有所收获、有所感悟，研究院可以通过学员的反馈和经验交流进一步优化课程。
北京师范大学科学教育研究院院长郑永和教授
严晓梅简要回顾了课程开展2个多月来的成果，提出课程的目的在于培养学习者将现实生活中的生态问题作为引导，提升问题解决的实践能力，同时通过教师在教学方法、教学模式、教学活动的系统化培养，从而培养未来具有环保意识和能力公民。 在优秀学员代表发言环节，六位学生代表分享了课程学习的收获和感言，重点介绍了在课程结束后期设计的E-STEM课程，围绕生态环境、生命科学等各个主题探讨了可持续发展和环境话题融入教学的解决方案和实施路径。参会专家针对学生设计的课程给与了回应，表示环境主题的STEM课程为课内外教学的融合提供了新思路，学员在设计课程时需要考虑过程性评价，兼顾知识点之间、课程之间的连接与贯通，最重要的是立足于中国的文化情境，以立德树人为根本目标，方能行稳致远。
优秀学员代表邵航作分享
最后，与会专家针对我国环境教育发展趋势、教师培训需求，环境教育研究热点，和“一带一路”环境教育协作计划开展了深入的探讨。未来，“一带一路”环境教育中心将进一步完善课程设计，扩大培训规模，形成成熟的区域性环境教育培训中心，为共同应对环境和气候的全球行挑战贡献力量。
颁奖仪式
作者：北京师范大学科学教育研究院 肖月
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