北京师范大学科学教育研究院
Science Education Academy of Beijing Normal University
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我的笔记
董云亮+2020212193：
教学过程：首页我选择课题是牛顿第三定律为主体内容展开，以神州火箭起飞为背景导入课程内容，后用手拍桌子和气球相互挤压的实验引入作用力与反作用力的概念，最后通过引导学生思考力的三要素即方向、大小、作用力，来思考作用力和反作用力的特点。 课程地位：牛顿三定律作为高中的基础内容，在高中力学与运动学中占有重要地位，所以学好牛顿定律，对高中生是特别重要的。
liushiyu：
请给视频作者的--语言技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
何宗扬：
5
吴思楚 2020211986：
5
戴文韬2020212370：
4
蒋雨轩2020212001：
5
蒋雨轩2020212001：
5
蒋雨轩2020212001：
5
黄宇苏2020212092：
5
欧梅梅2020212233：
5
liushiyu：
请给视频作者的--讲解技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
何宗扬：
5
吴思楚 2020211986：
5
戴文韬2020212370：
4
蒋雨轩2020212001：
4
蒋雨轩2020212001：
4
黄宇苏2020212092：
5
欧梅梅2020212233：
4
liushiyu：
请给视频作者的--引入技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
何宗扬：
5
吴思楚 2020211986：
5
戴文韬2020212370：
5
蒋雨轩2020212001：
5
黄宇苏2020212092：
5
欧梅梅2020212233：
5
liushiyu：
请给视频作者的--板书技能--打分，点击回复按钮直接输入整数的分数；满分5分（1分：差 2分：需改进 3分：一般 4分：良好 5分：优秀）
何宗扬：
5
吴思楚 2020211986：
4
戴文韬2020212370：
5
蒋雨轩2020212001：
4
黄宇苏2020212092：
4
欧梅梅2020212233：
4
liushiyu：
请视频作者点击回复，填写总结及反思：例如，基于.......打分/评论/讨论等内容，认为本人表现突出的地方有哪些、还存在问题的地方有哪些、改进方案是什么.......等。
董云亮+2020212193：
总的来说，通过这节课也发现了很多的问题，例如语音语调可能比较平缓，在以后应该注意语音语调的起伏，更好的抓住同学们的注意力
董云亮+2020212193：
基于板书技能方面，我认为自己在板书方面存在布局不是特别合理，字体大小同样也存在一定的问题，在以后的板书当中我会提前做好板书的合理规划，对于字体大小我也将适度的增大自己的字体。 基于讲解技能方面，我认为自己在组织语言方面有一定程度的问题，在以后我将提前准备好讲课的内容，提前试讲，让自己能够更好的有讲解语言
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